2023-05-10 14:56:27
3月15日,由首山镇第二小学牵头的教育协作团队开展了学科实践课展示活动。来自协作团队的20所学校都选派了领导和骨干教师参会。
本协作团队一直以共建、共享、共赢为发展愿景,怀着对教育本源的追求,执着的践行“幸福教育”,努力去打开教育的幸福之门!在“让每个生命都享受着教育的幸福”的理想愿景下,提出了“创幸福教育,做最好自己”的办学理念,凝练出五幸福五立体五发展的三五幸福工程,以“涵养良习,积累美德”为左翼,以“经典浸润,艺术熏陶”为右翼,让幸福双翼齐飞,振翅高昂,努力做到让学校成为提升师生幸福指数的“幸福教育场”。
作为市级课程改革基地校,首山镇第二小学在落实三级课程以及推进10%的学科实践方面做了课例研讨,并将研讨的结果同团队的成员校进行了分享,对团队成员校起到了引领与示范的作用,同时也为下一步的10%学科实践活动及三级课程更好的落实和推进起到了抛砖引玉的效果。希望各个团队在此基础上,能够更加深入的探讨新课程改革,更好的践行团队宗旨,为教育事业的辉煌添砖加瓦!
本次会议,,课程建设的总体目标是培养幸福学生,成就幸福教师,构建幸福校园。之后,二小的四位教师进行了音乐、语文、数学以及地方课的学科实践展示,与会的团队成员积极研讨,认真总结。此次会议不但促进了协作团队之间的交流与沟通,更为深化课程改革,推行学科实践活动起到了深远的影响。
巴艳荣老师的音乐课气氛活跃、轻松,教师生动有趣的讲解以及各种乐器演奏,启发了学生感受歌曲的情绪,培养了学生树立正确的审美趣味,提高了学生的音乐鉴赏力。
高洁娣老师的数学课关注学生自主探究,把学习的主动权交给了学生,学生在自主探究合作交流中体会了运筹数学思想的方法,滋生了优化意识。
庄志凤老师的语文课形式多样,教师亲和的魅力,智慧的引导,孩子们热情详细的介绍,为大家呈现了一幅二小多彩的画面。
李雪老师率先尝试地方课的展示,教师语言简洁流畅,目标定位清楚,对该节课知识内容的传授准确,有启发性。
协作团队杨校长总结本次会议,期望协作团队成员校之间加强合作交流,更好的落实新课程改革。