2023-05-10 14:56:27
3月15日，由首山镇第二小学牵头的教育协作团队开展了学科实践课展示活动。来自协作团队的20所学校都选派了领导和骨干教师参会。
本协作团队一直以共建、共享、共赢为发展愿景，怀着对教育本源的追求，执着的践行“幸福教育”，努力去打开教育的幸福之门！在“让每个生命都享受着教育的幸福”的理想愿景下，提出了“创幸福教育，做最好自己”的办学理念，凝练出五幸福五立体五发展的三五幸福工程，以“涵养良习，积累美德”为左翼，以“经典浸润，艺术熏陶”为右翼，让幸福双翼齐飞，振翅高昂，努力做到让学校成为提升师生幸福指数的“幸福教育场”。
作为市级课程改革基地校，首山镇第二小学在落实三级课程以及推进10%的学科实践方面做了课例研讨，并将研讨的结果同团队的成员校进行了分享，对团队成员校起到了引领与示范的作用，同时也为下一步的10%学科实践活动及三级课程更好的落实和推进起到了抛砖引玉的效果。希望各个团队在此基础上，能够更加深入的探讨新课程改革，更好的践行团队宗旨，为教育事业的辉煌添砖加瓦！
本次会议，，课程建设的总体目标是培养幸福学生，成就幸福教师，构建幸福校园。之后，二小的四位教师进行了音乐、语文、数学以及地方课的学科实践展示，与会的团队成员积极研讨，认真总结。此次会议不但促进了协作团队之间的交流与沟通，更为深化课程改革，推行学科实践活动起到了深远的影响。
巴艳荣老师的音乐课气氛活跃、轻松，教师生动有趣的讲解以及各种乐器演奏，启发了学生感受歌曲的情绪，培养了学生树立正确的审美趣味，提高了学生的音乐鉴赏力。
高洁娣老师的数学课关注学生自主探究，把学习的主动权交给了学生，学生在自主探究合作交流中体会了运筹数学思想的方法，滋生了优化意识。
庄志凤老师的语文课形式多样，教师亲和的魅力，智慧的引导，孩子们热情详细的介绍，为大家呈现了一幅二小多彩的画面。
李雪老师率先尝试地方课的展示，教师语言简洁流畅，目标定位清楚，对该节课知识内容的传授准确，有启发性。
协作团队杨校长总结本次会议，期望协作团队成员校之间加强合作交流，更好的落实新课程改革。