2023-05-10 14:56:27
小孩子从什么时候开始接触乐器、学习乐器比较好呢？学乐器与不学乐器的孩子相比较，学乐器有哪些优势？
这是一个真实案例：武汉武昌区的一个小孩子，自小就有较严重的自闭症，五六岁了还不怎么会说话，除了偶尔喊几句简单的“爸爸、妈妈之外，别的都不会说。我以前遇到他们一家人的时候，小男孩的爸爸还让另一个小朋友多多跟他说话、鼓励孩子。
不过小男孩好像有些音乐天赋，很多曲子听一遍就能弹下来，我这里还有一些他的视频，未经他父母的允许，不方便发到微信上。总之，今年我恰好有碰到了他们，这个小男孩不仅说话变得利索了，而且好像已经开朗了很多，完全是另一个人的感觉。他的父母告诉我，小男孩已经学了4年钢琴了。
学乐器竟然有如此神效？幼儿说认为，孩子学乐器有没有神效不知道，但能确定的是，学乐器能给孩子带来不一样的智力影响。
美国哈佛医学院和波士顿大学教育研究所的研究结论：
美国哈佛医学院和波士顿大学教育研究所曾经联合做过一项研究，他们发现，那些连续学习和演奏乐器5年以上的孩子，比那些从没接触过任何乐器的孩子，在认知水平方面有明显的区别，他们尤其在听觉辨别、手指灵巧、词汇和非语言推理能力方面的水平普遍比较高。可以说，那些连续接触5年以上乐器的孩子，他们的头脑和思维往往更灵活。
至于为什么是5年？
大概是经过一定的时间，量变才能达到质变吧？幼儿说未曾在这个时间方面找到更详细的解释。不过值得一提的是，这是个平均值，即有些孩子可能需要比5年更长的时间，有些孩子可能不需要5年便能得到。
学习乐器促进幼儿智力成长，这到底是如何发生的？
1、声音刺激了听觉器官
如同胎儿的智力在与外界声音的接触得以发展一样，年幼孩子的听觉器官，长期与不同音符的频繁接触，接受高低音频带来的听觉刺激，促进了智力的发育，提高了孩子的听觉能力对声音的敏感程度。莫扎特3岁便开始学钢琴，到7岁环欧洲演出时，已经识别出升A调或降E调，对声音极其敏感。
2、手指高强度的协调运动
手指作用于乐器，在高低音，不同的键与键、弦与弦、鼓与鼓等之间高强度的协调运动，手指结合声音训练了屈曲、推拨、弹触等高强度的切换，长期下来能提高手指的灵活度以及协调性，最终有利于孩子智力的成长。
3、乐谱在大脑的录入与输出间快速转换
孩子接触乐器演奏必定有乐谱，孩子们需要在一边看乐谱，一边耳、眼、口、手地协调，帮助乐谱在大脑的录入和输出间快速转换，同时作用于左脑的语言功能和右脑的形象功能，最大程度地训练了大脑的反应能力和灵敏度。
有不少乐理专家说，孩子学习乐器，宜迟不宜早，为啥？
首先乐器很多是需要手指的力量，太年幼的孩子手指骨骼发育未完全，过早可能会损伤骨骼；另外，学习乐器需要较强的专注能力，也不利于太年幼的孩子学习。一般来说，4岁以上为宜，个别乐器可能需要孩子到7，8岁以后才能学，比如需要肺活量较大的萨克斯，或者过早学习会导致牙齿畸形的笛子等。那些对身体没特殊要求的乐器，比如小提琴，4岁左右便能学习，但如果孩子有兴趣，更年幼也可以开始。