2023-05-10 14:56:27
推进多元发展，拓宽成才之路
太行外国语学校隆重举办音乐展示教学
王建平校长寄语
音乐是每个人都不可缺失的精神世界与艺术，同时也是善于把握机遇的有心人走向成功的高品位职业和事业。然而，要成就这项事业，更需要的是勇气、志气和灵气。但对于绝大多数人来说，只要有了勇气和志气，便会在学习和实践中持续不断地产生灵气而走向成功。
为提升学生的人文艺术素养，推进学校多元化发展，我校于2017年11月12日在多功能会议厅隆重举办音乐展示教学活动。本次音乐展示教学活动由小渔音乐的老师、学生以及部分我校高中学生共同完成，我校全体高一、高二学生参加。
1
西洋乐器
首先出场的是簧管类乐器，由长号、圆号、小号、单簧管、萨克斯等铜管类乐器合奏而成，声韵和谐，使人陶醉。
簧管类乐器演奏
萨克斯演奏
用单吹奏，金属制作，强弱幅度大，在声音的力度上可与其它铜管乐媲美，也是其它木管乐器所不可及的，在音质上又有木管乐器的特点，并带有金属的明亮度。
钢琴演奏
钢琴音域宽广，音量宏大，音色变化丰富，可以表达各种不同的音乐情绪，或刚或柔，或急或缓 均可恰到好处；高音清脆，中音丰满，低音雄厚，可以模仿整个交响乐队的效果。
古典吉他演奏
古典吉他被誉为同钢琴、小提琴并列的世界三大乐器之一。音质纯厚，音色丰富，没有防护板。主要用于演奏古典乐曲。
2
民族乐器
二胡演奏
二胡形制为琴筒木制，筒一端蒙以蟒皮，张两根金属弦，其演奏手法十分丰富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、颤音、垫指滑音、拨弦等，右手有顿弓、跳弓、颤弓、抛弓等。我国独具魅力的拉弦乐器。它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。
古筝演奏
战国时期盛行于秦国，故又名“秦筝”。主要有共鸣箱、筝头、筝尾筝柱、琴钉、琴弦等部位组成。其发音清脆悦耳，如山泉流畅。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。
琵琶演奏
琵琶被称为“民乐之王”，声音清脆似金石声，弹奏手法多样，感染力强。琵琶是民乐里边最难的乐器，由六个相、二十五个品构成了音域宽广的十二平均律。琵琶发声十分特殊，它的泛音在古今中外的各类乐器中居首位，不但音量大，而且音质清脆明亮。
竹笛演奏
笛子是中国广为流传的吹奏乐器，用天然竹材制成，故称为"竹笛"。表现力非常丰富，它既能演奏悠长、高亢的旋律，又能表现辽阔、宽广的情调，也可奏出欢快华丽的舞曲和婉转优美的小调，还能表现大自然的各种声音。
笙演奏
笙是世界上现存大多数乐器的鼻祖。发音清越、高雅，音质柔和，歌唱性强，具有中国民间色彩。
唢呐演奏
唢呐又名喇叭，发音开朗豪放，高亢嘹亮，刚中有柔，柔中有刚，深受广大人民喜爱和欢迎的民族乐器之一，广泛应用于民间的婚、丧、嫁、娶、礼、乐、典、祭及秧歌会等仪式伴奏。
3
声乐展示
声乐展示有男声独唱和女声独唱。分别用民族唱法和美音唱法来表现。
民族唱法
民族声乐是几千年来中华民族古老文化的艺术结晶，我国民族声乐包括戏曲、曲艺、民歌、歌剧四个方面。民族唱法追求音色的甜、脆、圆、亮，要求声音自然、结实、明亮，特别是与民族语言结合中讲究咬字、 吐字的清晰准确，行腔圆润。
美声唱法
美声唱法源于意大利，美声区别于其他唱法的最主要的特点，就是混合声区唱法。美声唱法从声音来说，是真声假声都用，是真假声按音高比例的需要混合着用的。是把歌唱所能用的共鸣腔体都调动起来。
音乐是源于人心灵深处的甘泉，它能激起人情感的共鸣，而且能充分激活人内在的生命活力，使人奋发、催人奋进。通过本次音乐教学展示活动，有助于培养学生健康的审美情趣，提升学生的音乐素养和艺术素养，促进学生的全面发展。
簧管类乐器
单簧管
又称黑管。有管弦乐队中的“演说家”和“木管乐器中的戏剧女高音”之称。单簧管音域宽广，表现力丰富。合奏音响效果和谐优美。靠一个哨片振动发声。
圆号
圆号，唇振动气鸣乐器。又称法国号，英语french horn。通常有4个键，其中一个键用来转换指法调性。音色富于诗意，表现力很丰富，强奏时饱满有力，其中高音区具有洪亮、辉煌的气质。
小号
俗称小喇叭。是铜管乐器家族中音域最高的乐器。音色强烈、锐利、极富辉煌感，声音嘹亮、清脆、高亢，具有高度的演奏技巧和丰富的表现力。既可奏出嘹亮的号角声，也可奏出优美而富有歌唱性的旋律。
长号
又称拉管，因为它没有活塞装置，而是靠内外二副套管的伸缩来决定音高的，故又名“伸缩号”、“拉管”。音色高傲，辉煌，庄严壮丽而饱满，声音嘹亮而富有威力，弱奏时又温柔委婉。其音色鲜明统一，在乐队中很少能被同化，甚至可以与整个乐队抗衡。
大号
大号是有活塞的乐器，吹奏灵活。是管弦乐队中最大的低音部铜管乐器，音色浑厚低沉，威严庄重，一般吹大号的人都是很胖的，有底气，否则根本就不能吹。
萨克斯
用单吹奏，金属制作，强弱幅度大，在声音的力度上可与其它铜管乐媲美，也是其它木管乐器所不可及的，在音质上又有木管乐器的特点，并带有金属的明亮度。
来源：太行外国语学校
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