2023-05-10 14:56:27
学乐器与不学乐器的孩子有什么区别？我们先看两个小孩子的亲身经历：
1、美美因为一次发高烧后，导致说话结巴，手足的协调能力也不是很好，给人一种愚笨的感觉。妈妈听人说学钢琴能让孩子的手指灵活，她便让美美学钢琴。结果几年下来，美美不仅说话伶俐了，还越发聪慧，鬼点子特别多，旁人很难想象她曾经是个愚笨的孩子。
美国哈佛医学院和波士顿大学教育研究所曾经联合做过一项研究：他们发现，那些连续学习和演奏乐器5年以上的孩子，比那些从没接触过任何乐器的孩子，在认知水平方面有明显的区别，他们尤其在听觉辨别、手指灵巧、词汇和非语言推理能力方面的水平普遍比较高。可以说，那些连续接触5年以上乐器的孩子，他们的头脑和思维往往更灵活。
在学习乐器的过程中，孩子的身体究竟都发生了哪些变化？
1、听觉器官的发育
同胎儿的智力在与外界声音的接触得以发展一样，年幼孩子的听觉器官，长期与不同音符的频繁接触，接受高低音频带来的听觉刺激，促进了智力的发育，提高了孩子的听觉能力对声音的敏感程度。看看周围从小学乐器的人，他们到了成年后对声音的敏感也不会消失。
2、手指高强度的协调运动
手指作用于乐器，在高低音，不同的键与键、弦与弦、鼓与鼓等之间高强度的协调运动，手指结合声音训练了屈曲、推拨、弹触等高强度的切换，长期下来能提高手指的灵活度以及协调性，小脑的控制性和大脑的神经传感都得到锻炼，最终有利于孩子智力的成长。
3、从乐谱到演奏的转换对大脑发育的影响
孩子接触乐器演奏必定有乐谱，孩子们需要在一边看乐谱，一边耳、眼、口、手地协调，帮助乐谱在大脑的录入和输出间快速转换，同时作用于左脑的语言功能和右脑的形象功能，最大程度地训练了大脑的反应能力和灵敏度。
至于为什么看出区别是5年以上？
这个是一个统计数据，大部分经过一定的时间，量变才能达到质变。也就是说，5年是孩子身体在智力和情商方面产生稳定变化的平均值，即有些孩子可能需要比5年更长的时间，有些孩子可能不需要5年便能得到。
所以，如果你的孩子孩子学习乐器，如果他喜欢音乐，就鼓励他继续坚持下去吧~与那些花了大把时间在玩耍上的小朋友比，咱们五年后见分晓。
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