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2023-05-10 14:56:27
这几天,有一个视频刷爆了哎呀妞的朋友圈,这段由孙刚博士指挥,武汉市教育局学生管弦乐团演奏的拉德茨基进行曲,刷新了哎呀妞对国内学生交响乐团水平下限的认知……
有朋友更分享了日本学生乐团的演奏视频,开头跪,这赤裸裸的对比太惨烈了。这段拿下日本高中全国管乐大赛金奖的乐团演奏,水平甚至已经可以和众多世界级一流交响乐团相媲美。
为什么日本的学生乐团能达到这样的水平高度?
哎呀妞今天和大家分享一篇来自知乎的文章,作者蛋喜目前在东京攻读作曲专业,他从自己的学习和生活中的经历和感受出发,详细且客观地介绍了日本音乐教育的现状。为什么日本学生的音乐素养这么高?我们可以从他的介绍中一撇究竟。
日本人的整体音乐素养都高,首先是众所周知的两个大因素:
1、髙度发达
日本比中国开放得早得多,能接触到的信息量也大。一般来讲只有国民有钱了,才会花更多的钱在精神文化方面,中国目前还处于解决国民物质方面需求阶段。
2、版权环境
当中国变成一个版权环境好的发达国家的时候,整体音乐素质必然会提髙许多,或许那时候在其他发展中国家的知乎里面就会出现「为什么中国人的音乐修养那么高」之类的问题。
另外我认为爵士乐对日本整个音乐业界的影响也十分深刻,日本是亚洲唯一一个有爵士乐历史和沉淀的国家,这是早期美国带来的影响。
包括1,2两点以及爵士乐这块,都是大题目,我不多阐述,网络上有很多相关文章,想了解的可以自行搜寻一下。本篇主要想讲的,是日本对音乐教育的重视。
/ 至关重要的「部活」 /
日本学校里面的「部活」,全称「倶乐部活动」,和中文中的社团,课余活动差不多。
日本从小学开始就有音乐类部活,最常见的音乐类部活有:
吹奏乐:以铜管组、木管组、打击组、键盘组及倍大提为主的配置的乐团,和西方的Brass Band/Brass Orchestra有点不同,是日本人自己创造出的一种日式Brass Orchestra,毎年在全日本各地召开的学生吹奏乐音乐节和比赛数不胜数;
轻音:大致是指流行音乐乐队(不包括古典音乐,但包含爵士乐)。这个可能大家了解比较多;
管弦乐团:由于弦乐乐器要求童子功比较深,演奏难度也较大,管弦乐团比吹奏乐团少见;
爵士乐团:与吹奏乐一样,毎年日本全国各地都有小学生中学生(本文提到的所有中学生包含初中和髙中)的爵士乐大赛和音乐节,相较吹奏乐团也比较少见,还有大学的各种Circle,很多非音乐大学的音乐类Circle相当有名。
放几张日本中学生部活相关的图(以下两张是网络转载的图片):
毎个学校的音乐部活都有自己的Rehearsal Room:
下面是我自己拍的,在电铁里面你也经常能看到背着各种乐器的人,连倍大提这种大只乐器都经常能看到有人拿着小车运!(大部分还是吹奏乐部活的功劳)。这两张是我刚来日本的时候在电铁里面拍的,现在毎个月都能在电铁里面看到这种人,都不觉得新鲜了。
/ 自己的切身感受 /
日本电影《青空呐喊》剧照
1、中小学生「部活」丰富多彩
我曾经有幸跟着学校拜访过千叶县东部一个比较偏僻小镇的学校,参观过他们的吹奏乐部活,所有感受只能用一句话概括:在日本念中小学真的是太幸福了!!
另外,我还特地问了那些非音乐类部活的学生,在非音乐类部活的学生当中,概率上来讲差不多都是四五个人里面有一个人会某种乐器,其中会吉他的最多,其次是钢琴。根据个人的推断,全日本根据地区不同,大概毎20~50个人里面有一个人会弹吉他。
日本人从小或是自己学,或是在学校的部活里面开始学习音乐,有相当一部分人是从中小学里面的音乐部活中走到职业音乐人这个地歩的,也有很多人在加入音乐类部活之前是不会任何乐器的,在音乐部前辈们的指导下学会乐器的演奏(虽然有「入部试验」,但是不难,因为不会乐器的也有机会进,进去的话一般是由前辈们授予乐器演奏技法)。
拿我周围的同学来说,作曲学科里我有七八成的同学都是中学音乐部活里出来的,你们能想象,这群日本同学都在兴奋的讨论各自的音乐部活时候,而我这个留学生插不了半点话时内心的无奈么??羡慕到死啊简直!!
记得最开始她们还喜欢问我:“**君你中学是什么部活的?”我解释过很多次中国的中学没有部活这个东西之后她们才没有再问过我....
然后部活还有个优点是,这群人几乎都会几种乐器!!
是的,我周围的日本同学,只要是中学音乐部活出来的,全部都会至少两种乐器,没有例外!由于吹奏乐团这个在日本非常常见的部活,会铜管和木管组乐器的同学尤其多,而且不是那种只会一点点的,是几乎和主攻乐器一个水平,还有几个同学会四五件乐器的,以至于他们排练课到处换着位置玩,看着羡慕死。
我在国内会弾个钢琴就要被人羡慕了,我来这边觉得自己只会钢琴简直Low到无地自容啊!来日本后也开始被这边环境逼着开始学鼓和贝斯了。
2、咖啡铺的经历
图片源自网络
我以前做兼职的新宿某咖啡铺,就一间普通的咖啡铺而已。
里面和我一样做兼职的日本学生们,年轻人当中都有一半左右的人接触过乐器!而且几乎都是从小学开始,直到现在还在玩,只是没走音乐专业和音乐职业这条路而已(音乐专业难就业这个观点在全世界范围通用,即便是音乐产业如此发达的日本也是如此)。
我就简单描述一下这些可爱的人吧:
松井,群马县出身,30岁的大哥,喜欢蛋炒饭,玩Rock Band的,主唱位置兼伴奏吉他,会吉他贝斯和鼓以及钢琴,毎月定期在都内(东京都内)Live House演出,靠着这个和咖啡铺打工的収入过生活。
他说他家人比较反对他这样「不务正业」,希望他能够找一份稳定的正社员的工作,但是他说他不会放弃音乐,就算一辈子这样也要玩音乐(我觉得他应该庆幸在日本这样玩也可以养活自己这点),好在他的妻子是支持他的。
奈奈,学电气的,性格比较「热闹」的日本妹一枚,从小学习钢琴的,特别喜欢听古典。
鹤冈,超级可爱的小妹妹,中学管弦乐部活出身,中提琴手。
凊田,一个去泰国留学的小哥,从外观到性格我都觉得他是典型的日本时下小鲜肉,贝斯手。
平林,被大家认为是店花,中学吹奏乐部活出身,也是比较典型的时下日本妹,化妆技术特别好,浑身上下散发出一种「我是日本妹」的那种味道,萨克斯手。
日本电影《摇摆少女》剧照
另外有一位不知道学什么的妹纸和一个小哥,也是从小学钢琴的。还有一个一个小哥,吉他手,是玩爵士的。
恐怖吗?我说就一间咖啡铺而已,要不要给人这么大圧力……音乐专业的感到无比大圧力……对了我们还有自己的咖啡乐队……我是担任键盘手。
你们说,这样的音乐教育普及程度,音乐修养还能不髙吗?
3、自己学校的一些事
日本电影《PARKS》剧照
我就读的学校里也很多牛人,一般都会几种乐器。即使不是她们的主攻乐器,也玩得非常出彩。经常发生“今天打鼓的妹子,是整个作曲系里面钢琴最厉害的”这样的事情。更可怕的是除了钢琴和鼓,这个妹子在中学吹奏乐部活时玩的是黑管,参加过很多大赛,耳朵的能力相当恐怖。
而整个作曲系里面我认为功力最深的老师,从小学就考进东京艺术大学(艺术生考这所学校比普通文化生考东京大学还要难数倍)附属学校就读,当然也是东京艺术大学毕业的。耳朵也是绝对的恐怖,我觉得她脑子里面有一台DAW(数字音频工作站),准到无法想象。
有个我听来的亊情,有次演奏系Rehearsal课同学们刚校完音准,她一走进来听到就对乐队说,今天的A不是440hz......
/ 直观数据和对比 /
1、全球乐器市场消费总量(所有乐器的销售量):
从1到10分别是美国,日本,徳国,中国,法国,加拿大,英国,澳洲,意大利,韩国。
可以看到日本乐器销售总量世界第二仅次于美国,个人乐器消费量世界第三仅次于美国和加拿大,市场占有率世界第二仅次于美国。
我国个人乐器消费量只有日本的23分之1。这点还是和经济有密不可分的关系。亲身体验,在国内买同样一件乐器,无论是价格还是购买力上来讲都要贵过日本,日本还有许多世界级别乐器大厂,代表性的Yamaha,Korg。
在日本,学生可以靠自己做兼职买到乐器,打不影响学习的工,一般一个月可以赚10万日圆左右。中国的学生很少有自己在做兼职的吧,至少我在国内念书的时候身边是没有这样的人,就算兼职大概也赚不了多少。
2、全国钢琴保有率排名
日本全国的钢琴保有率平均值为4.8%,最髙的奈良县是6.29%。
日本的钢琴(包含数码钢琴、电气钢琴、电子琴、合成器等)普及率却是世界最髙的,1994年经已达到23.3%,现在这个数字应该更髙。
3、日本音学家人数的变迁(1950~1980)
4、日本钢琴演奏家普及率数据(1950~1980)
备注:不包括钢琴老师(公务员)
5、日本钢琴文化的普及率数据(1950~1980)
6、中国制造乐器出口排名
可以看到日本几乎都是第1,尤其是管乐器和钢琴(还是吹奏部活的功劳,超过其他国家相当多。
7、日本音乐专业毕业生就业情况
从老师那听来的一个数据,毎年日本全国的音乐专业毕业生人数有5万人(我不知道这个数字他从哪知道的,全日本音乐大学每年毕业生人数6000人,按照他的数据,也就是说除了音乐大学外,音乐专门学校和综合性大学的音乐系里面出来的毕业生人数有44000左右)。
然而音大的6000人当中有53%的人无法就业(音乐专业真的在哪里都不好就业),但全球来讲音乐类专业47%的就业率我觉得应该已经算非常髙的数字了。
其中笔者在的作曲系就业率为2%,即便可以说是全亚洲最髙艺术学府的东京艺术大学的作曲系每年的就业率也仅为20%。
就业率最髙的专业为音频工程向专业(录音、PA等等)以及音乐教育类专业。
接下来看看中国的相关数据。
1、中国家庭钢琴保有数
说明:左表是全国每百户家庭钢琴保有量。右表是其他中高级乐器保有量。
2、中国乐器行业工业产值列表
在看了上述的数据之后,我们就更容易理解日本音乐的普及,以及日本人音乐修养的整体水平。
最后还是得说一句,等我们国家变成发达国家了,不仅仅只是音乐,整个艺术修养情况一定会更好,我们或许体验不到这种美妙的时代,但是我们可以为了令自己的后代能更快地体验到这种时代,努力推动社会发展吧。
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