梅列区深入推进义务教育阶段学生“体育、艺术2+1项目”认定工作

2023-05-10 14:56:27

4月11日下午，梅列区教育局在教师进修学校召开了义务教育阶段学校“体育、艺术2+1项目”认定工作推进交流会，交流分享各校推进认定工作的做法和经验，解决学校在工作中存在的困难和问题，以进一步推动全区“体育、艺术2+1项目”认定实施，促进每个学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高学生运动能力与艺术素养，为学生的终身发展奠定良好的基础。

会议对全区的“体育、艺术项目”认定工作从六个方面进行了指导：一是要做好定位，、艺术2+1项目”的通知》及省市相关文件精神解读清楚，确保此项工作以课堂教育为主渠道，对学生加强训练，让孩子终身受益。二是要重视平台搭建，要利用大课间、学校城乡少年宫等为孩子们多方搭建训练及展示平台。三是要规范程序，认定办法要严格按文件要求操作。四是工作要持续，此项工作各校要常态开展，引导学生及家长对体育、艺术的技能认定工作有更加正确的认识。五是要注意安全，既要注意学生的活动安全，又要注意财务规范，不符合文件精神的财务支出坚决严禁。六是要创新工作特色，各校可以根据本校实际，创新工作方法，要充分运用现代信息化手段，加强认定结果的管理。

据悉，“体育、艺术2＋1项目”认定工作面向义务教育阶段学生，、艺术2＋1项目”技能标准（试行）》中规定的年级和水平，对学生所选的2项体育和1项艺术项目进行水平认定。认定方式分为测试认定、证书认定等。学生一次可申请认定1-3个项目，也可多次进行认定。认定结果记入《三明市中小学“体育、艺术2+1项目”考核登记表》，同时将参加项目活动情况和取得的成绩记录到学生综合素质评价报告，作为评优树先的重要依据。认定内容包括体育类和艺术类。体育类包括体操类项目、田径类项目、越野类项目、球类项目、民族传统体育项目、游泳类项目、棋类项目以及跳绳、毽子、轮滑、跆拳道、滚铁环、呼啦圈等其他项目。艺术类包括键盘乐器、课堂教学乐器、中国民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、舞蹈等音乐表演类以及美术类。

本期编辑：陈祈文

核稿：许一洋肖庆松黄舒祥

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