2023-05-10 14:56:27
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暑假这些天我都在一些地方或部队的业余管乐团做辅导训练，他们在演奏过程中最大的问题就是每个人、每个声部都特别有“担当”，也就是我常说的，他们认为如果不用力演奏，就对不起这个乐队，这个乐队的“天”就会塌了。
很多朋友咨询我说：您总说3D管乐教材训练管乐团效果好，我们使用怎么没有效果，声音还是和以前一样，而且相对其他的乐曲训练，3D显得很枯燥。
其实，音乐的张力不在于您使多大劲演奏，而是在于您通过乐器所传达的内心世界，也就如同我们说话一般，大声喊叫不代表您的力量，只能代表您的态度，但是态度不解决实际问题，而力量才是解决问题的重点。
3D管乐训练教材，是一部通过系统训练，能够让您得到一个拥有完美声音好乐团的训练教材。
3D管乐训练教材分三个部分：
第一部分是调音和热身练习。
第二部分是管乐器中C调、F调、bB调、bE调管乐器20个大小调的调性训练。
第三部分是节奏型训练。
结合这三部分的训练，通过三维立体的训练方式，取得理想的训练效果，得到管乐好声音，因此这本教材的名称叫做3D管乐训练教材。
我简单讲解一下如何使用这本管乐训练教材。
作为乐团的训练者或者指导教师，我们首先要摆正自己的位置，了解我们所训练的对象是谁，他们具有什么样的专业水准。
我们都知道，作为一名职业的演奏者，他在指挥下拍子的同时，就应该明白指挥所要求的内容，以及作为职业演奏者所必须达到的演奏水平。
而作为训练者，更是必须要知道自己要什么，需要乐团发出什么样的声音。我们都知道，现在有一些所谓的指导者，训练乐团不是目的，作恶是最终结果。因此，他们训练的时候，往往不是指导学生队员如何做（当然他们也不会训练，只是打拍子而已），而是指责专业指导老师在教学过程中的问题。其实，不论多大牌的教授，在指导学生学习演奏的过程中，或多或少都会有这样那样的问题，但是，如果没有问题，又要我们这些管乐指导者训练什么呢。
所以，作为指导者，首先要心正，其次要吃透这本管乐训练教材的内容，只有这样，才有目的的发现问题、解决问题，而不是对队员和单技指导老师口出不逊。
如同所有的演奏教材一样，我们不用每一条的逐一演奏，每一部分挑出重点，每次训练时进行10至20分钟的针对性训练，一定会使您的乐团发出动人的、震撼人心的声音。
首先我们要做到：
您的演奏声音要控制的稳定、好听，长音的时值能够达到十拍以上（越长越好，每秒一拍）。
我们把演奏力度分别定位在pp、p 、f、 mf 、ff 五个力度级，您自己先了解一下自己的力度在哪个级别上。（您演奏一下您能够做到的最强和最弱，之后您再调整到中间力度，即是f）
吐音一定要轻松，舌尖接触牙齿的点要靠前，否则吐音会音头很大，发音会浑浊。
开始训练：
第一部分：热身训练
首先我们打开学生用书的第六页第1条，这是一组和声训练。
第1、2小节的乐器顺序是，低音乐器，中音乐器和高音乐器顺序演奏，由于震动是由低向高传导，因此形成一种由下向上包容的声音。第3小节和第4小节作为一个单元（乐句），一口气完成，之后的呼吸要在第4小节演奏满时值后进行，不能有很大的气口，这样会演奏的断断续续，影响音乐的完整性。
之后的第一部分训练都是如此要求即可。
如果条件允许，指导者可以带领队员在3D训练开始的时候，进行呼吸训练，如果训练得当，这不仅行之有效，更会事半功倍。
第二部分：
调性的训练，这是一组要求比较高的训练。首先是演奏方法要统一，不能在演奏过程中，嘴的动作过大，如此一来会影响音的平稳。还有就是气息的平稳、连贯，主要是要“顶住”气，不论是音乐的上行和下行，气的支撑很重要。再就是要保证乐曲的时值完整，音尾不要收的过短，要有满时值的概念。
第三部分：
节奏型的训练，这是很多演奏管乐的朋友特别容易忽略的训练。都认为很容易，殊不知，很多所谓大咖的训练，在训练这部分时的缺失，就导致了很多音乐的不连贯。
我们在训练过程、以及指导训练过程中，一定要尊重作者，尊重音乐所要表达的内容，不能随意篡改表情记号。
作为训练指导者，要熟记音乐标记所要求的演奏方式方法，更要能够指导队员演奏出音乐标记所要求的演奏方式。
这只是一些最基本的训练要求，还有一些就只能意会不能言传，是暂时保密的。这些目前保密的训练方式，就是我训练的乐团为什么能够发出饱满、和谐的声音。虽然这个训练方式都是欧美，尤其是日本人总结的，但是吸收也是个问题，主要是态度很端正才行。
这本教材中，有20首巴赫时期的赞美诗，每一首都非常动听，更重要的是和声饱满，对学习演奏的朋友来讲，经常演奏这种赞美诗，除了会学会聆听和感受，在演奏的过程中不急不躁，更会对古典音乐有更多的了解和接受。
这是我的训练要求，每个人都有自己的训练方式、方法，见解不同，欢迎拍砖。
（补充几句：有人问我其他的管乐训练教材如何，我说都很好，但合适的才最好。因为中国的管乐教学特色是专业的管乐老师直接教学，进而直接提升了学生的初级演奏水平，因此3D的教材更加适合。而其他教材的使用范围，应该是学校没有专业的单技课老师指导，初学者以提高兴趣为主，这样的教材以及训练模式，更适合一位教师管理的管乐团训练。）
上半年北京市第二十届学生艺术节海淀赛区的比赛视频光盘已经得到，因为这是统一模式录制，因此演出效果更有说服力。我将在日后陆续将一些视频通过公众号推出，同时讲解必奏曲目的训练方法，希望能对一些朋友有一些帮助。
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