2023-05-10 14:56:27
开学季，让我们一线钢琴老师们坚守旧职责，甘愿于平凡中墨守一片具有崭新生命力的绿草地和家长们携手并肩、与孩子们共同奏响新学期的美好乐章吧！
亲爱的同学们，我们都知道，成绩优秀的同学，一定具有良好的生活和学习习惯，趁新学期开始，我们要和老师一起制定一个新学年新学期的学习目标任务了.
台上一分钟，台下十年功。
学好一门乐器，要养成练琴的良好习惯，让你一生受益！
钢琴课程特点是每周一次主课教学，在老师的指导下有效练琴，从而最能培养自主学习能力和坚毅力养成的课程；钢琴学习周期最长、知识体系广博等课程特点学习的锻炼是其他任何课程无法比拟的。
• 正在学习钢琴的你一定要合理制定练习时间表，每天严格要求执行。如果你养成习惯，把练琴当作是生活学习不可缺少的一部分，就不会随意占用练琴时间来消遣娱乐等活动而影响学习进程了。养成一个长期练琴的是最可贵的学习品质，每天练习两个小时的人，自然要比只练一个小时的人快得多。每天半小时，坚持十年也比只练三年每天3小时的学生强。
•我们在节日假期，正常的作息规律一旦被打破，很容易散漫起来。没有良好的学习时间安排，势必影响其他学科的学习进行起到不好的恶性循环，不防从练琴入手，从新建立一个雷打不动的练琴时间开始，重新安排孩子的作息时间，避免惰性成性。
• 厌烦、怠倦，以至于注意力不能集中、思想迟钝、反应慢造成不良学习效果。这个时候非常需要进行情绪管理，对练琴心理进行适当的调控，倾听学习者内心的想法，其实停下来呼吸一下新鲜空气，悠闲的小坐一会，暂时放下不能到达的技术恐慌点，及时的引导和调节，正常的练琴还是可以继续正常下去的。
• 对于年龄小的学习者，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须有耐心的辅导，不断地鼓励和陪伴，帮助孩子练习过程中建立良好的心态和习惯。家长没有时间，可找陪练老师辅导，切勿不管不问。随着年龄增长和孩子独立练习的能力增加，可以逐渐放手。
• 不要把练习看成简单重复一遍一遍完整地练。有重难点的划分练习，解决难点之后，也要顾及其它练习内容。我们常常会遇到这样的问题，练习者完不成作业。 问其原因也练了，但只想把某一首或两首练好。其它的就来不及了。 事实上这样的练习不仅效率不高。也会影响个人能力的提高。
• 【慢速练习】放慢速度是解决各类技术难点的首选方法，也是最有效的方法。慢练的目的，是让头脑清醒地向肌肉发出演奏某个乐句的正确指令。并检查肌肉的反应和动作是否正确。放慢了速度等于减少了技术的难度。掌握了这种技巧，再逐渐加快速度才水到渠成。
• 【分手练习】分手练习可以使注意力集中于较单一的要求上，降低练习的难度，同时还能够对旋律、乐句、声部、伴奏的认识更加清晰。更加明确弹奏时两手各自的任务。最后使双手的合奏达到准确无误。
教学选材上，可分为两大类：一类是必须弹奏的曲目，包括某些不是为了激发兴趣的内容，可以适当少而精，但不能取消，（比如，基本手指练习和练习曲），另一类是选弹的曲目，则可以鼓励学生自己主动选择自己喜爱的曲目，以乐曲或孩子喜闻乐见的歌曲为宜，可以要求每次练琴时先练习必弹曲目，把前面最容易集中精力的时间安排弹奏必弹曲目，再留部分时间弹奏孩子喜欢的曲目，孩子就会觉得练琴时间很快过去了，从而让学琴更有兴趣。
孩子是种子，家庭环境是土壤，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，我们提高什么样的生存空间，孩子就会成为什么样的人，反之，我们期待孩子一个什么样的人，就应该给他创造什么样的环境。家长的引导、督促，和对学习的重视程度，对于孩子的学习影响至关重要，如果一个自己从来都不听音乐的人抱怨孩子不喜欢音乐是没有一点道理的。作为家长，即使自己不会弹奏也不影响孩子良好学习习惯的培养，若是希望孩子喜爱音乐，不妨给孩子创设宽松的音乐环境，多和孩子一起观赏聆听优美音乐，多多赞美，久而久之，孩子就会向往之，进而可以激发学习的憧憬和内在动力了。
1、孩子像花也像大树，需要呵护更要历练！死知识和活能力，都是学习。
2、家里弥漫美妙音乐，是让孩子喜欢音乐的最好方式，潜移默化的音乐教育，父母喜欢，孩子就会喜欢。
3、十分是进步,一分也是进步，孩子，你不笨，只是还没有学会而已。
4、订了规则，就要坚持下去，让孩子按照协议行事，才是关键！
学习音乐钢琴的孩子学会的不只是音乐，通过学习培养一个良好的学习习惯，坚持做一件事的毅力、关注细节的习惯、想办法克服困难的精神、抵挡诱惑的克制力、统筹安排时间的能力等等，不管将来孩子是否做和音乐有关的事，这对于他们做人来说都是最有意义的。这些品质远比他们学会一个技能更重要！还没进入状态的同学们请赶快行动起来吧，和老师、父母一起在新学期开创学习的新篇章。
让 艺 术 之 树 常 青